Maker Space an unserer Schule: Ideen werden Wirklichkeit

Ob Technik-Tüfteln, kreatives Gestalten oder Prototypen bauen: In unserem Maker Space können alle aus der Schule – Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte – eigene Projekte und Ideen mit den vorhandenen technischen Möglichkeiten umsetzen. Der Maker Space ist ein Ort zum Ausprobieren, Entwickeln, Reparieren, Gestalten und gemeinsamen Lernen – von der ersten Skizze bis zum fertigen Ergebnis.

Gute Nachricht für alle, die nach dem Unterricht weiterarbeiten möchten: Ab April gibt es zwei Nachmittage pro Woche, an denen ihr in den Maker Space kommen und an euren Projekten arbeiten könnt – allein, im Team oder begleitet. Die genauen Zeiten werden rechtzeitig über die Schule bekanntgegeben.

Maker Space AG: Wir bilden Multiplikatorinnen und Multiplikatoren aus

Damit möglichst viele den Maker Space sicher und effektiv nutzen können, gibt es seit Beginn des Schuljahres die Maker Space AG. Dort werden Multiplikatorinnen und Multiplikatoren ausgebildet, die beim Einsatz der Technik unterstützen:

  • Wie bedient man Geräte richtig und sicher?
  • Welche Software braucht man wofür?
  • Wie wird aus einer Idee ein umsetzbares Projekt?

Die Multiplikatoren unterstützen später andere Nutzer – sowohl in Projekten als auch an den offenen Nachmittagen. Wir suchen weitere Interessierte! Egal ob du schon Erfahrung mitbringst oder einfach neugierig bist und Lust hast, Neues zu lernen: Wer gerne erklärt, ausprobiert und anderen hilft, ist hier genau richtig.

Das bietet unser Maker Space aktuell

 Je nach Projekt und Verfügbarkeit stehen euch unter anderem folgende Möglichkeiten zur Verfügung:

  • 3D-Design & Konstruktion am PC: CAD/3D-Konstruktion (z. B. Fusion 360), Modelle erstellen und optimieren, Scans nachbearbeiten, Slicing/Druckvorbereitung für den 3D-Druck
  • 3D-Druck (aktuell: zwei 3D-Drucker): Bauteile, Prototypen, Ersatzteile sowie Unterrichts- und Experimentiermaterialien entwerfen und drucken – inklusive Fehleranalyse & Troubleshooting
  • 3D-Scanning: Reale Objekte digitalisieren
  • Lasercutter: Materialien testen, sicher schneiden und gravieren – z. B. für Gehäuse, Schilder, Prototypenteile oder Projektbauteil
  • Elektronik & Tüfteln: Schaltungen aufbauen, Grundlagen der Elektrotechnik praktisch erproben und einfache Projekte umsetzen
  • reparieren, Upcycling & Nachhaltigkeit: „Reparieren statt Wegwerfen“ (z. B. Kunststoffteile ersetzen, Dinge wieder nutzbar machen)

Praktisch wichtig: Die Maker Space AG unterstützt nach dem Multiplikatoren-Prinzip bei Projektplanung, Software- und Gerätenutzung sowie bei Pflege, Wartung und – wenn möglich – Reparatur der Geräte

Erste Projekte sind bereits gestartet

Unser Team rhsRobotX arbeitet derzeit an einem Projekt mit 3D-Scanner und 3D-Druck, um das paläon in Schöningen bei der Digitalisierung archäologischer Funde zu unterstützen.

Darüber hinaus ist unser 3D-Drucker in einem weiteren Wettbewerbsprojekt im Rahmen von Jugend forscht im Einsatz. Dort beschäftigen wir uns mit dem spannenden Thema der Unterwasserkommunikation.

Der Ausbau und die Umsetzung des Maker Space werden ermöglicht durch projektbezogene Förderung der Initiative „Zukunft mitgemacht“, einer Gemeinschaftsaktion des Deutschen Kinderhilfswerks, ROSSMANN und Procter & Gamble.

Eine Pdf-Datei zu diesem Artikel finden Sie hier

Mehr Forschergeist: Unsere Schule bei der IJSO 2026

Auch in diesem Jahr waren unsere Nachwuchstalente wieder bei der 1. Runde der Internationale JuniorScienceOlympiade (IJSO) 2026 dabei – und das mit einem richtig schönen Rekord: Insgesamt 6 Einzelteilnehmende bzw. Gruppen haben sich den Aufgaben gestellt.

Ob Experimente, naturwissenschaftliches Hintergrundwissen oder clevere Lösungswege – die erste Runde hat gezeigt, wie viel Neugier, Ausdauer und Kreativität in unserer Schülerschaft steckt. Wir freuen uns sehr über dieses tolle Engagement und drücken allen Teilnehmenden für die nächste Runde die Daumen!

MINT-AG startet im April – mach mit!

Damit wir im Herbst wieder gut vorbereitet an den Start gehen können, beginnt im April unsere MINT-AG für den 5. Jahrgang. Dort kannst du:

  • für die nächste IJSO-Teilnahme trainieren (nächster Durchgang im Herbst),
  • einfach Spaß am Experimentieren haben,
  • oder dein eigenes Thema finden – zum Beispiel als Startpunkt für Jugend forscht junior
Unser Frühlingsfest an der Kleinen Ricarda

Frühlingsfest

Am Donnerstag, den 08.05.25 fand an der Außenstelle der Ricarda-Huch-Schule das Frühlingsfest für die zukünftigen Fünftklässler statt. Die 5. und 6. Klassen organisierten dies und bauten zahlreiche Attraktionen auf, um den zukünftigen 5. Klassen die Schule von der besten Seite zu präsentieren.
Die 5. Klassen bereiteten z. B. Schlüsselanhänger, Glücksräder, bunte Tüten, Muttertagsgeschenke, verschiedene Popcorn-Leckereien und Smoothies sowie eine gut besuchte Schminkstation vor, während die 6. Klassen einen Selfie-Stand mit einer Büste von Ricarda Huch, einen Kaffee- und Kuchenstand organisierten, eine Akrobatikshow, einen Waffelstand sowie einen Stand, an dem Kinder geschminkt wurden und einen Kurs, wo man Hieroglyphen-Lesezeichen basteln konnte.
Die Bratwurstbude wurde von der Schulleitung, Herrn Georgi und Frau Lau, übernommen. Außerdem konnte man Ricarda-Schulkleidung bei Frau Strautz kaufen.
Um 15 Uhr eröffnete die 5b das Fest instrumental. Als zweites performte die 6b eine Akrobatikshow und etwas später bot die Lehrerschaft einen Schnupperunterricht für den bilingualen Unterricht an. Danach sangen die Klassen 5c und 6c den Song Viva la Vida von Coldplay.
Um 16 Uhr startete der zweite Schnupperunterricht im Fach Englisch und die 6b führte einen Song auf ihren Instrumenten vor.
Der dritte Schnupperunterricht im Fach Physik startete und als letztes wurde in der Aula ein Theaterstück zum Thema Umweltschutz aufgeführt.
Das eingenommenen Spendengelder gehen zur Hälfte an den Förderverein der Schule und die andere Hälfte an das Malaika-Projekt für Waisenkinder in Kenia.
Dieses tolle Fest konnten wir bei strahlendem Sonnenschein erleben.

Philipp K., 6a

Frühlingsfest an der der RHS-BS

Am 8. Mai feierten von 15-18 Uhr  die 5. und 6. Klassen ihr Frühlingsfest. Dort konnten sich Viertklässler die Außenstelle der Ricarda- Huch-Schule anschauen oder am Schnupperunterricht teilnehmen. Es gab viele spannende Stände von verschiedenen Klassen, für Unterhaltung wurde gesorgt! Doch jeder braucht mal eine Pause. Da war der heiß begehrte Kuchenstand genau das Richtige- von salzig bis süß war alles dabei. (Ein Dank geht an dieser Stelle an die Eltern!) Bratwurst im Innenhof gab es auch. Für Musik wurde vom Orchester gesorgt. Dazu stellten die Bläserklassen ihre Stücke vor und in der Pausenhalle wurde ein Theaterstück für die Umwelt gespielt. Ein Fotoshooting mit Ricarda durfte nicht fehlen, der ein oder andere hatte ein passendes Merch von dem Ricarda-Stand an. Basteleien oder Origami konnte man gerne für seine Eltern gestalten. Für die Leser unter uns gab es Lesezeichen mit Hieroglyphen. Ein Glücksrad, bei dem man Stifte, Bücher, Flummis usw. gewinnen konnte, war natürlich auch dabei. Etwas Sportliches durfte natürlich nicht fehlen! Es gab ein großes Bobbycar-Rennen auf dem Basketballplatz.
Das Frühlingsfest war richtig schön – tolle Stimmung, super Leute! Ich hoffe, es hat euch auch genauso gut gefallen wie uns! Kommt gerne nächstes Jahr wieder!
Die eingenommenen Spenden werden an das Malaika-Projekt und an den Förderverein gegeben. Wir danken euch allen!

Lilly St., Luzius R., 6a

Beim Frühlingsfest konnten wir eine beeindruckende Spendensumme von 1.939,39 € sammeln!
Der Betrag wird zu gleichen Teilen an den Förderverein und an Malaika e.V. weitergegeben – ein herzliches Dankeschön an alle, die dazu beigetragen haben!     

 

 

Wieder hohe Besucherzahl beim heutigen Informationsabend der zukünftigen 5. Klassen

Heute öffnete die „Große Ricarda“ ihre Türen für den Informationsabend der Viertklässler und ihrer Eltern. Die Pausenhalle war bis auf den letzten Platz gefüllt, auch Stehplätze waren kaum noch vorhanden.
Den Auftakt bildete eine musikalische Darbietung der Bläserprojektklasse 5b, die ihr Können eindrucksvoll unter Beweis stellte. Anschließend hieß der Schulleiter, Herr Georgi, die Gäste herzlich willkommen, bevor sich Kinder und Eltern auf eine spannende Erkundungstour durch die Schule begaben.
In den Thementrakten bot sich ihnen eine Fülle an Gelegenheiten, die Ricarda-Huch-Schule mit ihren allgemeinen und besonderen Angeboten kennenzulernen. Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler hatten zahlreiche Stationen vorbereitet, an denen die Besucher experimentieren, sich informieren und miteinander ins Gespräch kommen konnten.
Die folgenden Fotos geben einen kleinen Einblick in die Vielfalt und die einladende Atmosphäre dieses besonderen Abends.

 

 

Im Physik LK wird´s bunt: Diskussion der Messergebnisse des Junior-Campus Geophysik

Vor den Sommerferien veranstaltete das Team von Prof. Matthias Bücker vom Institut für Geophysik und extraterrestrische Physik (IGEP) der TU Braunschweig einen Junior-Campus für den 11. Jahrgang: Mit verschiedenen Methoden wurde dort, wo derzeit unser Erweiterungsbau entsteht, der Untergrund durchleuchtet. Jetzt sind die Geophysiker zurückgekehrt, um die Ergebnisse der Untersuchungen mit dem frisch gebackenen Physik-Leistungskurs von Herrn Busse zu diskutieren. Die Messwerte von damals sind von Matthias Bücker und Doktorand Johannes Hoppenworth mittlerweile in Karten und Diagramme übersetzt worden. So lassen sich die physikalischen Prinzipien hinter den Messungen mit Geoelektrik, Georadar und Geomagnetik auch bildlich nachvollziehen: Die ehemalige Tartanbahn und die Grenze des Volleyballfeldes zeigten sich bei den Messungen als Anomalien und sind nun auf einer Karte als rot gefärbte Flecken gut zu erkennen. Außerdem haben die Ergebnisse auch historisch-archäologischen Wert, denn fast alle Strukturen, die von den Forschern erfasst wurden, sind mittlerweile weggebaggert und gegen andere ausgetauscht worden.