Wenn Ideen Flügel wachsen – Gemeinschaftsprojekt

Was wäre, wenn durch die momentane Situation Möglichkeitsräume für unsere Ideen entstünden?

In den letzten Tagen des selbstorganisierten Lernens sind die Schüler*innen der Klasse 5d für das hier ausgestellte gestalterische Gemeinschaftsprojekt kreativ geworden und haben zuhause in Eigenregie ihre ganz individuellen Ideen eines Schmetterlings auf ihre Weise verwirklicht.

Es wurde gezeichnet, genäht, gemalt, gegipst, Steine und Blüten angeordnet, mit Knete geformt, am Computer konstruiert, gefaltet, Draht gebogen und mit leuchtenden Perlen versehen, es wurden verschiedene Papiere miteinander kombiniert …

Vielleicht machen die vielfältigen Schmetterlingsformen in ihren jeweiligen Umgebungen ja Lust, selbst in diesen Tagen kreativ zu werden?

Bilder weiterer Schmetterlinge, die möglicherweise dabei entstehen, können gern an Mitglieder der Fachgruppe Kunst geschickt werden, um auch Teil dieser virtuellen Ausstellung im Sinne eines noch wachsenden Gemeinschaftsprojekts zu werden.

 

Feierliche Fairnissage zur Ausstellung

Kunst und Geschlechtergerechtigkeit anlässlich der Fairen Woche 2019

 

Am letzten Dienstag fand unsere diesjährige Vernissage im Rahmen der Fairen Woche in Braunschweig zum Thema Kunst und Geschlechtergerechtigkeit statt. Es ist das dritte Jahr in Folge, in dem sich unsere Schüler*innen mit dem jeweiligen aktuellen Thema der Fairen Woche künstlerisch auseinandersetzen. Für uns schon ganz selbstverständlich ist die Vernissage als Fairnissage zum festen Begriff geworden.

Bei der Vorbereitung stellte nicht nur das Thema Geschlechtergerechtigkeit eine besondere Herausforderung dar, sondern auch die Frage des Ausstellungsortes. Vor zwei Jahren hatten wir das Glück, die Arbeiten in der Magnikirche Braunschweig präsentieren zu dürfen. In der Entscheidung, unsere Schule als Ort für die Fairnissage zu wählen, sahen wir eine Chance, die Werke vielen Kolleg*innen und Schüler*innen vorzustellen und unsere Ausstellungen im Schulhaus um eine aktuelle Sonderausstellung zu bereichern und das Bewusstsein für diese Thematik zu schärfen.

Um das Thema Geschlechtergerechtigkeit im Fairen Handel zu verstehen, war es für uns wichtig, die Schüler*innen auf unterschiedlichen Ebenen an die gesellschaftliche Problematik heranzuführen. Wie fest ist in unseren Köpfen Geschlechter(un-)gerechtigkeit verankert?

In dem Zusammenhang hat die für unsere Region zuständige Eine-Welt-Promotorin Anna-Katharina Thiel im Rahmen ihrer bildungspolitischen Arbeit in verschiedenen Jahrgängen Impulsvorträge gehalten, die auch am Abend der Fairnissage zu erleben waren.

Insgesamt haben Schüler*innen aus fast allen Jahrgängen mit sehr unterschiedlichen künstlerischen Arbeiten zur Vielfalt und damit zum Gelingen der Ausstellung beigetragen. Zum Beispiel schmückten selbst gestaltete Postkarten aus der Mädchen- und Jungenwelt (Jahrgang 5) die Fensterbänke im C-Trakt, die zusammen mit liebevoll aufgefädelten Fundstücken eine nicht alltägliche, spielerische Stimmung im unteren Galeriegang verbreiteten. Um möglichst viele gelungene Schülerarbeiten zeigen zu können, wurden weitere Arbeiten auf Staffeleien präsentiert oder waren in einer Powerpointpräsentation zu sehen. Die Bandbreite der künstlerischen Techniken reichte von Grafiken, Malereien, Mischtechniken über Gipsplastiken und Tonbüsten, in denen die eigene Identität, Rollenbilder und -erwartungen thematisiert wurden und zum Nachdenken oder zum Schmunzeln anregten.

Um 17.30 Uhr wurde die Fairnissage mit einem eindrucksvollen Bühnenprogramm eröffnet. In seinen Begrüßungsworten stellte unser stellvertretender Schulleiter Herr Georgi die Veranstaltung in ihren schulgeschichtlichen Zusammenhang, denn an der Ricarda wird der Faire Handel seit 2006 unterstützt. Als Mitglieder der Fair-Trade-AG nahmen Gina Jane S. und Jan K. (Jg. 10) die Einführung in das Thema Geschlechtergerechtigkeit vor und erklärten das Anliegen der Fairnissage. Ella A. (Jg. 11) und Jonathan H. (Jg. 12) als Vertreter der Kunst- und DS-Kurse übernahmen die weitere Moderation und stellten die unterschiedlichen Werkgruppen vor.

Frau Klie sorgte mit der Bläserklasse der 6b sowie einem musikalischen Battle der Juniorband für einen tollen musikalischen Auftakt. Beeindruckt war das Publikum auch von der Darbietung am Klavier von Jakob L. (Jg. 12), der mit einer eigenen Komposition auf ein Werk der Ausstellung reagierte. Ein Highlight des Bühnenprogramms bildete die gemeinsame Performance der beiden DS-Kurse aus den Jahrgängen 11 und 12 von Frau Awe und Frau Strese, die erstmalig an diesem Tag zusammengeführt wurden und Alltagsbedingungen von Arbeiterinnen aus der Textilindustrie und Landwirtschaft des Globalen Südens thematisierten. Dieser besondere Auftritt rundete das Programm ab, bevor sich die Besucher*innen auf eigene Entdeckungstour durch die verschiedenen Galeriegänge und -räume begaben.

Die Pausenhalle wurde zum Aktionsraum mit vielfältigen Angeboten. Das Fair-Trade-Café sorgte für eine einladende Atmosphäre und leckere Snacks. Der Ehemaligenverein stellte mit dem Verkauf eines umweltfreundlichen Ricarda-Bechers kostenlos Mineralwasser zur Verfügung. Es gab eine „Selfiestation” und Infostände mit Mitmachaktionen der AGs Umweltschule (Herr Kahlert) und Schule mit Courage (Frau Sill).

Allen Beteiligten sagen wir herzlichen Dank, denn sie haben zum Gelingen dieses fächerübergreifenden Projekts beigetragen.

 

 

Ausstellung MENSCH UND KLIMA –

eine bildnerische Auseinandersetzung von Schülerinnen und Schülern der RHS anlässlich der Fairen Woche 2018

 

Anlässlich der diesjährigen Fairen Woche vom 14. bis zum 28. September 2018, die unter dem Motto „Gemeinsam für ein gutes Klima: Fair handeln, Klima schützen” steht, haben sich Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 7, 9, 10 und 11 im Schuljahr 2017/2018 im Kunstunterricht mit dem Thema Mensch und Klima beschäftigt. Die Ausstellung steht im Kontext mit unseren Aktivitäten zum Fairen Handel und unseren Projekten als Umweltschule.

Die bildnerischen Auseinandersetzungen sind im Haupthaus zu sehen. Sie reichen von Malereien über Mischtechniken, die in unserer Bildergalerie im Erdgeschoss sowie vor der Schulleitung zu sehen sind, bis hin zu Architekturmodellen als Reaktionen auf Landschaften mit extremen Bedingungen. Die Modelle sind vom 14.09. bis zum 26.09.2018 in den Fensterbänken vor der Schulleitung ausgestellt. Die in Jahrgang 7 entwickelten Avatare, die sich in den Vitrinen in der Pausenhalle befinden, zeigen einen visionären Umgang mit Natur in Computerspielen und die Konzeption neuer Welten. Im Besprechungsraum hängen experimentelle Malereien aus dem Leistungskurs, die uns apokalyptische Szenarien vor Augen führen.

Im Ringen um die künstlerische Form wird der Einfluss jedes Einzelnen auf das Klima im bildnerischen Experiment nachvollzogen und die jeweiligen Handlungen manifestieren sich in sichtbar werdenden Spuren.

Die ausgestellten Arbeiten geben einen Einblick in die Bandbreite der gestalterischen Tätigkeiten zum Thema Mensch und Klima an der Ricarda-Huch-Schule.

Bild 1: Marcia M. (Jg. 10), Beneath the surface (2018)

Bild 2: Elsa D. (Jg. 10), Drowning in our failures (2018)

Bild 3: Marcia M. (Jg. 10), World of plastic (2018)

Bild 4: Elsa D. (Jg. 10), Wer das Klima macht  (2018)

Bild 5: Finja K. (Jg. 9), o.T. (2018)

Bild 6: Jennifer K. (Jg. 10), Da läuft‘s mir kalt den Rücken runter (2018)

Bild 7: Maja J. (Jg. 10), Haarige Angelegenheit (2018)

Bild 8: Darleen D. (Jg. 10), Heiße Glut (2018)

Bild 9: Cathleen G. (Jg. 10), Der Schneesturm (2018)

Bild 10: Henri S. (Jg. 9), o.T. (2018)

Bild 11: Chiara M. (Jg. 10), Wir sind Schuld (2018)

 

Ausflug der Klasse 9D ins Kunstmuseum Wolfsburg

Die Unendlichkeit… ein Begriff, den jeder kennt, mit dem jedoch nur wenige etwas anfangen können.

Die derzeitige Ausstellung „Never Ending Stories“ behandelt den großen Themenkomplex der Unendlichkeit aus vielen verschiedenen Blickwinkeln.

Am Freitag, den 9. Februar haben wir im Rahmen des Kunstunterrichts mit Frau Ilse-Hoppe und Herrn Grund das Kunstmuseum in Wolfsburg besucht. Unsere Klasse wurde nach der 3. Stunde vom museumseigenen Reisebus – dem „Artmobil“ – abgeholt. Auf der ungefähr halbstündigen Fahrt wurde auch ein animierter Kurzfilm gezeigt, der den Begriff „Kunst“ zu erläutern versucht – dieser hat unser künstlerisches Verständnis erweitert.

Im Kunstmuseum angekommen, sind wir, nachdem sämtliche Taschen eingeschlossen worden sind, auf die Museumspädagogin getroffen, welche uns, aufgrund des Zeitdrucks (wir hatten zweieinhalb Stunden Zeit) etwas in Eile durch die Ausstellung führte. Die Ausstellung beschäftigt sich mit dem Loop und zeigt die Unendlichkeit auf verschiedenen Ebenen der Kunst. So beschäftigen sich einige Räume einzig und allein mit dem Möbius Band, einem mathematischen Unikat, welches keinen Anfang, kein Ende und nur eine Seite hat. Weitere mathematische Illusionen, bzw. optische Täuschungen wurden in den ersten Räumen ausführlich behandelt. Philosophische Ausstellungstücke gab es ebenso reichlich wie architektonische.

Das Werk, welches den meisten von uns am meisten in Erinnerung blieb, ist die 500m2 große Installation des Künstlers Gregor Schneider: 24 vollkommen identische Badezimmer, daraus besteht das Werk, reihen sich so aneinander, dass man den Eindruck bekommt, beim Hindurchgehen immer wieder das gleiche Bad zu betreten. Aufgrund seiner immensen Größe und der Einbeziehung des Betrachters vermittelt es einen ganz anderen Eindruck von Endlosschleifen als andere Kunstwerke.

Nachdem wir uns die Ausstellung in Teilen angesehen und 20 Minuten Zeit hatten, uns allein durchs Museum zu bewegen, gingen wir ins Atelier des Museums, um mithilfe einer App in wenigen Schritten eigene Stop-Motion-Loops zu kreieren.

Um 14:20 Uhr waren wir mit dem Artmobil wieder zurück an der Ricarda.

Fazit: Alles in allem war der Ausflug ein facettenreicher Einblick in die Welt der Kunst. Wir hätten gerne noch mehr Zeit gehabt, uns die Kunstwerke ausführlicher und länger anzusehen.

 

Fair-nissage der Ausstellung “Kunst und Konsum”

Was für ein Tag!

„Fair-nissage“ der Ausstellung „Kunst und Konsum“ am 23.09.2017 in der Magnikirche zur Fairen Woche vom 22.-29.09.2017

Samstagmorgen, 8:00 Uhr, die ersten Helfer, Kolleginnen, Eltern und Schülerinnen und Schüler treffen an der Magnikirche ein. Emsiges Treiben vor und in der Kirche. Alle fassen zu, rücken Staffeleien, Stühle, Bänke, Tische, Gläser…wohin die Stehtische, das Klavier, die Getränke? Ach ja, und nicht zu vergessen, die vielen Kunstwerke unserer Schülerinnen und Schüler, die darauf warten, nun endlich platziert und inszeniert zu werden. 9:00 Uhr, die ersten neugierigen Besucher finden sich auf dem Kirchenvorplatz ein und schmökern an den verschiedenen bunten Ständen auf dem „Markt der Möglichkeiten“. Auch der Fair-Trade-Stand unserer Schule wirbt mit kleinen Köstlichkeiten, Kunstwerken, Getränken und Postkarten. 11:00 Uhr, Generalprobe in der Magnikirche für die Performance der Schülerinnen und Schüler aus dem Kurs Darstellendes Spiel (Jg. 12) – was für ein besonderer Ort! 13:00 Uhr, Antonia P., Schülerin der 10d, läutet mit Klavierklängen die Veranstaltung ein und lockt die Besucher in den Chorraum der Kirche, die Fair-nissage beginnt.

Nach den Begrüßungsworten des Pfarrers, Herrn Böger, der sich sehr erfreut über das Ergebnis und das Ausmaß dieser Ausstellung zeigt, stellt Herr Enxing in seiner Funktion als Eine Welt-Promotor für die Region das Konzept und Anliegen der Fairen Woche vor. Auch er ist positiv von den ausgestellten Werken angetan. Es folgt eine herzliche Ansprache unseres Schulleiters Herrn Dr. Reimers, der sich ebenso zufrieden wie stolz über die geleistete Arbeit der Beteiligten äußert.

Frau Awe als Leiterin der Fair-Trade-AG an unserer Schule spricht über die Idee zur Ausstellung und das Anliegen. Gina S. aus der 8. Klasse schildert als Mitglied der Fair-Trade-AG die Aktivitäten der AG an der Schule und beschreibt ihre persönliche Motivation Fair Trade zu unterstützen. Frau Ludwig als Fachobfrau für den Fachbereich Kunst umreißt die vielfältigen künstlerischen Herangehensweisen der einzelnen Jahrgänge, die an der Ausstellung mitgewirkt haben. Jan-Heinrich K. aus dem 12. Jahrgang schildert aus seiner Perspektive die entstandenen Werke und die Performance seines Jahrgangs. Antonia P., Monika G., Cosma R. und Emma N. sorgen mit ihren musikalischen Beiträgen für eine feierliche, aber auch lockere Stimmung. Das Zusammenspiel der Künste zeigt sich auch in der nachfolgenden eindrucksvollen Performance, ausgeführt vom 12. Jahrgang, unter der Leitung von Frau Strese und Frau Denecke, welcher mit viel Dynamik und Körpereinsatz fast den gesamten Kirchenraum einnimmt und dabei geschickt den Besucher an den zahlreichen Kunstwerken entlangführt, die überall in der Kirche zu finden sind. Bei fair gehandelten Getränken und Snacks – vom Förderverein der RHS gestiftet – können sich die Besucher nach diesen gelungenen Auftritten stärken und die Ausstellung in Ruhe genießen…

Die Idee, eine Ausstellung in diesem Rahmen gestalten zu dürfen, stieß bei den Schülerinnen und Schülern auf Begeisterung. Auf ganz vielfältige Weise haben sie sich künstlerisch mit der Thematik „Kunst und Konsum“ beschäftigt. Die Arbeiten reichen von Bildern zu Aspekten des Fairen Handels, über einen bewussten Umgang mit Ressourcen bis hin zu Arbeiten, die unser Konsumverhalten hinterfragen. Insgesamt sind Arbeiten aus allen Jahrgängen vertreten. Malereien, Grafiken, Objekte, Plastiken, Installationen und eine Performance zeigen die Bandbreite der künstlerischen Umsetzung und die fächerübergreifende Beschäftigung mit dem Fairen Handel bei uns an der Ricarda-Huch-Schule.

Die 27 Postkarten mit Motiven aus der Ausstellung, die am Fair-Trade-Stand verkauft wurden, fanden großen Anklang bei den Besuchern und können auch nach der Ausstellung bei Schulveranstaltungen erworben werden.

Ohne vielfältige Unterstützung wäre diese gelungene Veranstaltung nicht in dem Maße zustande gekommen. Unser besonderer Dank gilt dem Förderverein der Schule, Herrn Böger, dem Pfarrer der Magnikirche, Frau Zimmermann, Frau Mühle, der Eine Welt-Promotorin für unsere Region, Frau Lichte-Dierks und Frau Kindermann vom Weltladen, Herrn Schmale, Frau Mende, die den Fair-Trade-Stand unterstützt und uns freundlicherweise mit Kuchen versorgt hat, Herrn Elsner, Frau Kleineberg, Herrn Kaczmarek, Herrn Reichardt, und nicht zuletzt den Schülerinnen und Schülern, die sich mit viel Engagement an diesem Projekt beteiligt haben.

Die Fair-Trade-AG und die Fachgruppe Kunst bedanken sich ganz herzlich bei allen Mitwirkenden.

Britta Awe, Janina Ilse-Hoppe, Meike Ludwig und Britta Strese