Gymnasium
Ricarda-Huch-Schule
Braunschweig

Am 11. Mai besuchte der Bundestagsabgeordnete Dr. Christos Pantazis die Klasse 10d der Ricarda-Huch-Schule. Im Rahmen des Politikunterrichts bot dieser Besuch den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, Fragen aus erster Hand beantwortet zu bekommen und einen Einblick in den Alltag eines Berufspolitikers zu erhalten.

Vom Mediziner in den Bundestag

Zu Beginn berichtete Dr. Pantazis über seinen eigenen Werdegang. Als promovierter Mediziner hat er einen eher unkonventionellen Weg in die Bundespolitik eingeschlagen. Er erklärte den Jugendlichen anschaulich, wie er sich zunächst kommunalpolitisch engagierte und wie daraus schließlich die Arbeit im Deutschen Bundestag wurde. In diesem Zusammenhang betonte er, dass eine Demokratie vom Mitmachen lebt, und ermutigte die Klasse, sich ebenfalls gesellschaftlich einzubringen.

Die Bedeutung der europäischen Einigung

Ein zentraler Schwerpunkt des Austauschs war die Europäische Union. Dr. Pantazis erläuterte den Wert der europäischen Einigung für den Erhalt von Frieden, Freiheit und wirtschaftlicher Stabilität. Er machte deutlich, dass viele moderne Herausforderungen heute kaum noch von einzelnen Nationalstaaten allein gelöst werden können, sondern gerade in Europa eine enge internationale Zusammenarbeit erfordern. Für die angehenden Erstwähler der zehnten Klasse boten diese Ausführungen wichtige Impulse.

Diskussion über aktuelle Themen

In der anschließenden Diskussionsrunde sprachen die Jugendlichen verschiedene aktuelle Fragestellungen an. Die Themen reichten von den Herausforderungen des Klimawandels und dem Ausbau erneuerbarer Energien über die Frage gemeinsamer europäischer Schulden bis hin zur aktuellen internationalen Sicherheitslage.

Dr. Pantazis beantwortete die Fragen sachlich und ging direkt auf die Argumente der Jugendlichen ein. Der offene Austausch bot eine informative Ergänzung zum theoretischen Unterrichtsstoff und machte parlamentarische Prozesse für die Schülerinnen und Schüler greifbarer.

Wir danken Herrn Dr. Pantazis für seinen Besuch an der Ricarda-Huch-Schule und hoffen auf ein baldiges Wiedersehen.

Am 7. Mai nahm die Klasse 10b im Rahmen des Politik-Wirtschaft-Unterrichts von Frau S. an einem Workshop zum Thema Medien und Pressefreiheit teil.
Die Veranstaltung fand im Rahmen der Bildungsinitiative „SPREUWEIZEN“ statt, die Medien, Journalismus und Politik praxisnah an Schulen vermittelt. Geleitet wurde der Workshop von Rosa. Als Referent war der Exil-Journalist Basir Daneshyar zu Gast. Der aus Afghanistan stammende Journalist arbeitete unter anderem 15 Jahre an der Fakultät für Medien und Journalismus der Universität Herat und berichtete den Schülerinnen und Schülern von seinen Erfahrungen als Journalist und seiner persönlichen Situation. Unter dem Titel „Mehr als eine Story“ ging es um die Bedeutung freier Medien und die schwierigen Bedingungen, unter denen Journalistinnen und Journalisten in vielen Ländern arbeiten müssen. Die Schülerinnen und Schüler stellten zahlreiche Fragen zur Pressefreiheit, zum Alltag von Medienschaffenden sowie zur Situation in Afghanistan. Besonders eindrucksvoll waren die persönlichen Berichte des Referenten über Bedrohungen und Einschränkungen der Pressefreiheit. Zum Abschluss des Workshops beschäftigte sich die Klasse mit der Frage, welche Länder weltweit als besonders sicher beziehungsweise unsicher für Journalistinnen und Journalisten gelten.
Der Workshop bot spannende Einblicke in die Arbeit von Medien und machte deutlich, wie wichtig unabhängiger Journalismus für eine demokratische Gesellschaft ist.

Wie sieht ein Klassenraum aus, der wirklich zum Lernen von morgen passt? Mit dieser Frage beschäftigt sich aktuell der Politik-Wirtschaft-Kurs auf erhöhtem Niveau von Frau Sill. Der Anlass: Im kommenden Schuljahr erhält die Fachgruppe einen neuen Fachraum – und 14 Schülerinnen und Schüler gestalten ihn aktiv mit.
Dafür nutzen sie die Methode des Design Thinking, die sonst vor allem in Unternehmen eingesetzt wird. Im Mittelpunkt steht dabei die Perspektive der Nutzerinnen und Nutzer. Durch Umfragen und Interviews mit der Schülerschaft und Lehrkräften wurde schnell deutlich: Ein moderner PoWi-Raum muss flexibel sein und unterschiedliche Lernformen ermöglichen.
Neben funktionalen Aspekten spielt für viele auch die Atmosphäre eine entscheidende Rolle. Gewünscht werden ein stimmiges Farbkonzept, Pflanzen für ein angenehmes Raumklima, eine kleine Kaffeemaschine sowie eine gemütliche Sitzecke für informelle Gespräche und Arbeitsphasen.
In kreativen Brainstormings entwickelten die Schülerinnen und Schüler zahlreiche Ideen – von modularen Möbeln bis hin zu Diskussionsinseln. Gleichzeitig wurde klar, dass der Raum auch fachlich überzeugen muss: aktuelle Infowände, Platz für Materialien und ein Redepult für Debatten und Präsentationen sind zentrale Elemente.
In der nächsten Phase entstanden erste Prototypen. Mit Modellen und Entwürfen machten die Lernenden ihre Konzepte sichtbar. Dabei standen flexible Tischanordnungen, verschiedene Arbeitszonen und digitale Ausstattung im Fokus.
Das Projekt zeigt, wie Schule heute aussehen kann: praxisnah, kreativ und zukunftsorientiert. Die Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur Theorie, sondern gestalten ihre Lernumgebung aktiv mit.
Vielleicht wird der neue PoWi-Raum schon bald genau so aussehen, wie sie ihn entworfen haben. Sicher ist: Zukunft wird hier nicht nur besprochen – sie wird gestaltet.

Der Politik LK hat die Juniorwahl an unserer Schule mit drei unterschiedlichen Wahlurnen durchgeführt, so dass Auszählungen und Auswertungen nach den Jahrgängen 8/9, 10/11 und 12/13 vorgenommen werden konnten. Somit sind hier einzeln erfasst: Die Gruppe der 14 bis 15 jährigen, für die keine Möglichkeit der Teilnahme an „echten“ Wahlen besteht. Die Gruppe der 16 bis 17 jährigen, für die die Möglichkeit der Teilnahme an Kommunalwahlen und der Europawahl besteht und immer wieder die Forderung auftaucht, diese Altersgruppe für Bundes- und Landtagswahlen zuzulassen. Die Gruppe der Erst- bzw. Jungwähler mit 18/19 Jahren. Natürlich sind diese Gruppen nicht eindeutig in den betreffenden Jahrgängen vertreten, aber es lässt sich eine Tendenz ablesen. Grundsätzlich ist festzustellen, dass die Ricardianer anders gewählt haben, als die Jungwähler in Deutschland. Auch bei uns ist wie ebenfalls bundesweit zu beobachten der Zuspruch der Partei „Die Linke“ hoch. Berücksichtigung fanden aber auch die bereits im Parlament vertretenen demokratischen Parteien. Die AFD liegt an unserer Schule weit unter dem Bundesdurchschnitt. Sicherlich interessant sind die Ergebnisse hinsichtlich der Diskussion einer Absenkung des Wahlalters. Insgesamt war die Durchführung der Juniorwahl eine Bereicherung des politischen Schullebens und der allgemeinen politischen Partizipation und hat innerhalb unserer Schulgemeinschaft zur inhaltlichen Auseinandersetzung mit Parteien und deren Wahlprogrammen angeregt, so dass ein politisches Bewusstsein gefördert wurde.

Die Wahlbeteiligung an der Juniorwahl in den Jahrgängen 8 bis 13 an der Ricarda war relativ hoch und lag bei 77%, wobei es bei 516 abgegebenen Stimmen von 667 möglichen Wählern einen täglichen Krankenstand von 55 bis 60 Personen in diesen Jahrgängen gab. Dieser Krankenstand bleibt jedoch unberücksichtigt in der Wahlbeteiligung. Neun Wahlscheine waren ungültig. Das Ergebnis der Ricardianer zeigt ein anderes Bild als das tatsächliche Ergebnis der Bundestagswahl.
Unser Ergebnis entspricht bei den Zweitstimmen eher dem Ergebnis der U18 Wahlen, das bereits vor einigen Tagen veröffentlicht wurde. Eindeutiger Sieger der Auszählung der Erststimmen ist der Kandidat der SPD, Christos Pantazis, vor dem Kandidaten der CDU, Carsten Müller, und der Kandidatin der Grünen, Lisa-Marie Jalyschko. Bei den Zweitstimmen gab es eine relativ identische Verteilung zwischen der SPD (22,6%), Die Linke (20,2%), der CDU (20,0%) und den Grünen (17,5%). Die AFD liegt bei 7,1% und ist damit an der Ricarda unter dem bundesdeutschen Durchschnitt, auch unter dem allgemeinen Ergebnis der Juniorwahl bundesweit von 14,7%. Die FDP und das BSW bleiben unter der 5% Hürde.
Gewinner der bundesweiten Juniorwahl ist Die Linke mit 25,3%. Die CDU erzielt 16,8%, SPD 15,5%, die AFD 14,7, die Grünen liegen bei 9,3%, BSW und FDP erreichen jeweils 4,7%.
In den kommenden Tagen werden wir hier die unterschiedlichen Ergebnisse der verschiednen Jahrgänge präsentieren.