Autor: Fr. Sill

Wie sieht ein Klassenraum aus, der wirklich zum Lernen von morgen passt? Mit dieser Frage beschäftigt sich aktuell der Politik-Wirtschaft-Kurs auf erhöhtem Niveau von Frau Sill. Der Anlass: Im kommenden Schuljahr erhält die Fachgruppe einen neuen Fachraum – und 14 Schülerinnen und Schüler gestalten ihn aktiv mit.
Dafür nutzen sie die Methode des Design Thinking, die sonst vor allem in Unternehmen eingesetzt wird. Im Mittelpunkt steht dabei die Perspektive der Nutzerinnen und Nutzer. Durch Umfragen und Interviews mit der Schülerschaft und Lehrkräften wurde schnell deutlich: Ein moderner PoWi-Raum muss flexibel sein und unterschiedliche Lernformen ermöglichen.
Neben funktionalen Aspekten spielt für viele auch die Atmosphäre eine entscheidende Rolle. Gewünscht werden ein stimmiges Farbkonzept, Pflanzen für ein angenehmes Raumklima, eine kleine Kaffeemaschine sowie eine gemütliche Sitzecke für informelle Gespräche und Arbeitsphasen.
In kreativen Brainstormings entwickelten die Schülerinnen und Schüler zahlreiche Ideen – von modularen Möbeln bis hin zu Diskussionsinseln. Gleichzeitig wurde klar, dass der Raum auch fachlich überzeugen muss: aktuelle Infowände, Platz für Materialien und ein Redepult für Debatten und Präsentationen sind zentrale Elemente.
In der nächsten Phase entstanden erste Prototypen. Mit Modellen und Entwürfen machten die Lernenden ihre Konzepte sichtbar. Dabei standen flexible Tischanordnungen, verschiedene Arbeitszonen und digitale Ausstattung im Fokus.
Das Projekt zeigt, wie Schule heute aussehen kann: praxisnah, kreativ und zukunftsorientiert. Die Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur Theorie, sondern gestalten ihre Lernumgebung aktiv mit.
Vielleicht wird der neue PoWi-Raum schon bald genau so aussehen, wie sie ihn entworfen haben. Sicher ist: Zukunft wird hier nicht nur besprochen – sie wird gestaltet.