Ricarda auf Braunschweiger Profibühnen

Die Ricarda-Huch-Schule hat die große Ehre, bei der diesjährigen 55. Braunschweiger Schultheaterwoche mit drei (!) Produktionen vertreten zu sein.

Vielleicht findet Ihr ja genügend Lust & Zeit, allein, mit Familie oder gemeinsam mit Euren Lerngruppen, unsere auf Profibühnen schauspielenden Schülerinnen und Schüler zu unterstützen und ins Theater zu gehen:

Dienstag, 02. Juni 2026 – Kleines Haus des Staatstheaters Braunschweig

11:30 Uhr

Hinter verschlossenen Türen – selbstverfasst

Wolltet Ihr schon immer einmal wissen, was sich hinter den Türen einer Schultoilette alles so verbirgt und abspielt?

Dann ist unser selbstverfasstes Theaterstück genau das Richtige für Euch! Es geht um Liebe, Insta-Stories, Gewalt, Freundschaft und Enttäuschung. Euch erwartet eine bunte, mitunter stinkige Szenencollage mit etwas Fantasie und viel Musik und Tanz.

Schule, Gruppe: Gymnasium Ricarda-Huch-Schule Braunschweig, Theater AG 5-7

Spielleitung: Matthias Geginat

Geeignet ab: 4. Klasse

Dauer: 40 Minuten

 

Dienstag, 02. Juni 2026 – Kulturzentrum Brunsviga

18:00 Uhr

*** DOPPELPROGRAMM! ***

Fast & Foodies

selbstverfasst

Fast Food – schnell gemacht, schnell gegessen, schnell vergessen. So aber nicht „Fast & Foodies“. Nein, denn wir tischen ein buntes Menü auf, das mal albern, mal ernsthaft, aber auch spirituell und überschwänglich daherkommt. Also: Nehmt Platz und macht es Euch gemütlich. Hier ist für jeden etwas dabei. Guten Appetit!

Schule, Gruppe: Gymnasium Ricarda-Huch-Schule Braunschweig, Grundkurs Darstellendes Spiel Jg. 12

Spielleitung: Matthias Geginat

Geeignet ab: 3. Klasse

Dauer: 40 Minuten

 

Warten auf Bewilligung – Szenen aus der Glücksanstalt

selbstverfasst

Was ist Glück? Ein Verwaltungsakt, ein Konsumgut oder ein Systemfehler?

In einer Welt, die versucht, Träume in Aktenordner zu sortieren und Lächeln per Dienstanweisung zu verordnen, begeben wir uns auf Spurensuche.

Die „Glücksanstalt“ öffnet ihre Türen und gewährt Einblicke in ein Labyrinth aus Erwartungen, Regeln und dem verzweifelten Versuch, die Fassade der Perfektion aufrechtzuerhalten.

Warum eine Werkschau? Im Sinne eines gesunden Umgangs mit unseren Ressourcen haben wir uns bewusst gegen den Druck einer bis ins Letzte durchdachten und geprobten Inszenierung und für die Kraft des Moments entschieden. Wir zeigen Fragmente, Prozesshaftes. Diese Werkschau ist unser Pareto-Statement!

Kommt mit uns ins Labyrinth „von Wegen”. Den Ausgang haben wir noch nicht gefunden, aber wir haben angefangen zu graben.

Schule, Gruppe: Gymnasium Ricarda-Huch-Schule Braunschweig, Prüfungskurs Darstellendes Spiel Jg. 12

Spielleitung: Katrin Pelz

Geeignet ab: 8. Klasse

Dauer: 20 Minuten

 

Der komplette Spielplan ist unter https://schultheaterwoche.com/spielplan/ zu sehen.

Tickets gibt es ab 05.05.26 unter: https://schultheaterwoche.com/reservierung/

Politik im Klassenzimmer: Bundestagsabgeordneter Dr. Christos Pantazis zu Besuch in der 10d

Am 11. Mai besuchte der Bundestagsabgeordnete Dr. Christos Pantazis die Klasse 10d der Ricarda-Huch-Schule. Im Rahmen des Politikunterrichts bot dieser Besuch den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, Fragen aus erster Hand beantwortet zu bekommen und einen Einblick in den Alltag eines Berufspolitikers zu erhalten.

Vom Mediziner in den Bundestag

Zu Beginn berichtete Dr. Pantazis über seinen eigenen Werdegang. Als promovierter Mediziner hat er einen eher unkonventionellen Weg in die Bundespolitik eingeschlagen. Er erklärte den Jugendlichen anschaulich, wie er sich zunächst kommunalpolitisch engagierte und wie daraus schließlich die Arbeit im Deutschen Bundestag wurde. In diesem Zusammenhang betonte er, dass eine Demokratie vom Mitmachen lebt, und ermutigte die Klasse, sich ebenfalls gesellschaftlich einzubringen.

Die Bedeutung der europäischen Einigung

Ein zentraler Schwerpunkt des Austauschs war die Europäische Union. Dr. Pantazis erläuterte den Wert der europäischen Einigung für den Erhalt von Frieden, Freiheit und wirtschaftlicher Stabilität. Er machte deutlich, dass viele moderne Herausforderungen heute kaum noch von einzelnen Nationalstaaten allein gelöst werden können, sondern gerade in Europa eine enge internationale Zusammenarbeit erfordern. Für die angehenden Erstwähler der zehnten Klasse boten diese Ausführungen wichtige Impulse.

Diskussion über aktuelle Themen

In der anschließenden Diskussionsrunde sprachen die Jugendlichen verschiedene aktuelle Fragestellungen an. Die Themen reichten von den Herausforderungen des Klimawandels und dem Ausbau erneuerbarer Energien über die Frage gemeinsamer europäischer Schulden bis hin zur aktuellen internationalen Sicherheitslage.

Dr. Pantazis beantwortete die Fragen sachlich und ging direkt auf die Argumente der Jugendlichen ein. Der offene Austausch bot eine informative Ergänzung zum theoretischen Unterrichtsstoff und machte parlamentarische Prozesse für die Schülerinnen und Schüler greifbarer.

Wir danken Herrn Dr. Pantazis für seinen Besuch an der Ricarda-Huch-Schule und hoffen auf ein baldiges Wiedersehen.

Frühlingsfest 2026: Gute Stimmung trotz kühler Temperaturen

Heute Nachmittag fand unser gut besuchtes Frühlingsfest zum letzten Mal in der Außenstelle der „Ricarda“ statt. Ab dem kommenden Schuljahr wird der Erweiterungsbau fertiggestellt sein, sodass unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 und 6 künftig vollständig an der großen Ricarda unterrichtet werden.
Auch wenn das Wetter seinem Namen heute kaum gerecht wurde – bei Temperaturen um die 9 Grad Celsius und Regen fühlte es sich eher nach Herbst als nach Frühling an – ließen sich unsere Gäste sowie die Schülerinnen und Schüler die gute Stimmung nicht verderben.
Die zukünftigen Fünftklässler und ihre Eltern hatten Gelegenheit, Präsentationen aus dem Unterricht zu erleben und bei Spiel, Spaß und zahlreichen Mitmachaktionen einen kleinen Einblick in unser Schulleben zu gewinnen.
Impressionen von dem abwechslungsreichen Nachmittag, der von unseren Jahrgängen 5 und 6 mit großem Engagement vorbereitet wurde, finden Sie in der Bildergalerie.

 

 

Kunst hautnah: Der Leistungskurs im „Cabinet of Wonders“

Der Kunst-Leistungskurs besuchte am 30.04.2026 das Herzog Anton Ulrich Museum und erhielt einen besonderen Einblick in die Ausstellung „Cabinet of Wonders“ des Künstlers Lothar Osterburg. Besonders spannend war, dass Osterburg uns persönlich durch die Ausstellung führte und dabei seine Arbeitsweise erklärte. In seinen Werken verbindet er Zeichnung, Druckgrafik und Modellbau zu detailreichen, oft surreal wirkenden Stadtlandschaften und Szenen. Viele seiner Arbeiten beschäftigen sich mit Erinnerungen, Architektur und gesellschaftlichen Entwicklungen. Ein besonderes Highlight war das Werk „Mein Traum von HAUM“, in dem Osterburg seine künstlerische Biografie auf eindrucksvolle Weise verarbeitet. Durch die Vielzahl an Details und Symbolen wurde deutlich, wie persönlich seine Kunst ist und wie eng seine Erfahrungen mit seinen Arbeiten verbunden sind. Der Besuch war eine spannende und inspirierende Erfahrung, die unseren Unterricht auf besondere Weise ergänzt hat.

 

 

Workshop zur Pressefreiheit in der Klasse 10b

Am 7. Mai nahm die Klasse 10b im Rahmen des Politik-Wirtschaft-Unterrichts von Frau S. an einem Workshop zum Thema Medien und Pressefreiheit teil.
Die Veranstaltung fand im Rahmen der Bildungsinitiative „SPREUWEIZEN“ statt, die Medien, Journalismus und Politik praxisnah an Schulen vermittelt. Geleitet wurde der Workshop von Rosa. Als Referent war der Exil-Journalist Basir Daneshyar zu Gast. Der aus Afghanistan stammende Journalist arbeitete unter anderem 15 Jahre an der Fakultät für Medien und Journalismus der Universität Herat und berichtete den Schülerinnen und Schülern von seinen Erfahrungen als Journalist und seiner persönlichen Situation. Unter dem Titel „Mehr als eine Story“ ging es um die Bedeutung freier Medien und die schwierigen Bedingungen, unter denen Journalistinnen und Journalisten in vielen Ländern arbeiten müssen. Die Schülerinnen und Schüler stellten zahlreiche Fragen zur Pressefreiheit, zum Alltag von Medienschaffenden sowie zur Situation in Afghanistan. Besonders eindrucksvoll waren die persönlichen Berichte des Referenten über Bedrohungen und Einschränkungen der Pressefreiheit. Zum Abschluss des Workshops beschäftigte sich die Klasse mit der Frage, welche Länder weltweit als besonders sicher beziehungsweise unsicher für Journalistinnen und Journalisten gelten.
Der Workshop bot spannende Einblicke in die Arbeit von Medien und machte deutlich, wie wichtig unabhängiger Journalismus für eine demokratische Gesellschaft ist.